成本计算的一般性原则

• 导读

1. 合理确定成本计算对象

2. 恰当确定成本计算期

3. 正确选择成本计算的方法

4. 合理设置成本项目

5. 合理选定费用分配标准
   

1、合理确定成本计算对象

成本计算对象，就是费用归集的对象，或者说是成本归属的对象。进行成本计算，必须首先确定成本计算对象。如果成本计算对象确定得不准确或不怡当，就会大大增加成本计算的难度，计算出来的成本不能满足企业管理的需要，甚至不能完成成本计算的任务。

如何确定成本计算的对象呢？

一般来说，成本计算的对象就是各种耗费的受益物，也就是耗费各种投入品后形成的产出物，是“制造”活动取得的直接成果，即“产品”。

如工厂生产的工业品、农场生产的粮食、学校培养的学生、文艺组织摄制的电影、电视剧、演出的剧目等，都是一种“产品”，都是成本的计算对象。

ps：学校培养的学生也是“产品”？

很多人估计会有这个疑问的，不要把“产品”的概念想得太狭隘，我们在生活中经常核算我们的生活成本，养育成本、生育成本、教育成本等等，所以鲜活地“人”也是成本计算的对象，我们从各种活动中受益！

我引述一段文章给大家“搅和”一下大脑吧！

首先，“产品”是一个集合概念，理解不可片面。服装企业一般有研发、设计、面料、裁剪、制衣、包装等部门和车间。这些部门车间的每一步工序完成的虽是“半成品”，但都是向“最终产品”的接近。同样，职业院校的校企合作、专业课程、顶岗流程、素养融入机制等，也都是向毕业生这个“最终产品”接近的“半成品”，是完成“毕业生”养成的必要环节。在这个意义上，“半成品”也是“产品”，是“最终产品”的前端产品；离开了每道工序“半成品”的集合，“成品”就成了失去材料支持、组装工序的抽象符号。在这个意义上，课程和学生都是产品，区别在于产品生产的不同阶段和完工程度罢了。

其次，“产品”是一个相对概念。相对于企业的最终产品“成衣”，研发、设计、面料、裁剪、制衣、包装等部门和车间的作品，都是“半成品”。但相对于企业为每个车间部门设定的职能、标准和检验尺度，定稿的设计样稿、成型面料、裁剪制图等，就是他们的“产品”，衡量他们产品质量的，不是“成衣”的数量和质量，而是和岗位连接的具体职能、标准及检验尺度。同理，谁能说标志高职教学质量和教改成果的国家级省级“精品课程”、“教学成果奖”等，不是我们职业院校的产品呢？换一个视角，“成衣”是不是产品其实也是相对的，也还是“半成品”；销售部门推销出去的成衣，包括售后部门通过良好服务没被顾客“退货”的成衣，才是企业的“真实产品”；库存、积压的东西最终不是产品，而是废品。在这个意义上，我们还不能简单把毕业生当成“最终产品”，毕业生跟踪调查和反哺教学完善了的教改课程，又跃升为了“产品”本身。

再次，产品只是一种“比方”。产品是对生产企业最终成果的描述，借用到教育领域，其实只是一种比方。西谚云，“比喻总是跛脚的”。学生是产品？产品没有“生命”，学生有血有肉；产品的价值在于“卖出去”，学生作为人是无价的，怎么可以“买卖”？产品“卖出之日”就是其“贬值之时”，但学生毕业之日正是他们长风万里、前途似锦的刚开始呀！对比方不可“太认真”，更主要的原因在于：“产品”只是对职业院校“最终成果”的一种比喻，不是精准分析，更不是科学定义。它存在的价值，是强调了学校一切工作都要围绕“最终成果”共同努力这个指向，而不是真要给职业院校“定义”一个什么产品的衡量标准或尺度。因此，不必在“产品形态”到底是课程还是学生上过于较真，倒是要在满足最终“服务对象需求”上多下功夫。

以上引述来源于2016年11月01日“中国经济网”载自“光明日报”的一篇文章《也谈“学生即产品”这个比方》

作者：安蓉泉，系杭州职业技术学院党委书记、教授

帮助大家充分活跃下大脑hhhh，别把成本核算想得太高大上哈，其实也挺生活的；

其实就像剥一个皮特别厚的柚子一样，分配整合，整合分配！

“天下大事，分久必合，合久必分！”

2、恰当确定成本计算期

成本计算期，就是多长时间计算一次成本。从理论上说，产品成本计算期应该与产品的生产周期相一致。但这种情况只适合于企业的生产过程为一批（件）接一批（件），即第一批（件）完工了再生产第二批（件）的情况。而事实上现代企业的生产大都采用流水线的形式，不是一批接一批地生产，而是不断投广，不断完工，绵延不断，无法分清前后批次。

在这种情况下，按批计算成本显然是很困难的，只有人为地划分成本计算期（一般是以一个月作为一个成本计算期），成本计算才有可行性。

3、正确选择成本计算的方法

由于企业的情况千差万别，成本的具体计算方式也不可能有一个统一的模式。经过人们的长期实践，形成了几种常用的成本计算方法；即品种法，分批法和分步法等。恰当地确定成本计算的对象，不是一件容易的事。因为企业的规模，生产组织形式和技术特点不同，成本计算的对象也会不一样。

例如，有的企业只生产最终的产成品，而有的企业除生产最終的产成品外，还生